A aquesta sessió va ser dedicada als videojocs. El Jordi la va dividir en dues parts. En la primera més teòrica ens va donar diferents definicions, la que més em va agradar va ser: com l'activitat que s'utilitza d'entreteniment. Però,caldria distingir entre el joc i un joc, ja que no era el mateixUn joc pot ser definit tant pel objectiu que els seus jugadors tracten d'arribar a com pel conjunt de regles.
En els jocs infantils es poden implicar l'utilització de joguines en el joc. En ocasions confonem joc amb joguina; per exemple un puzzle no és un joc sino una joguina.
L'explicació va continuar amb les mostres de diferents videojocs i van gaudir d'ells. Primer, molt senzills fins arribar a nivells més difícils.
La part final de la sessió va consistir en dissenyar un joc per grups.
